Use of wiris quizzes in an online calculus course

Calculus courses often present a large number of difficulties to undergraduate students of scientific studies, especially in engineering degrees. These difficulties are sometimes related to teaching and assessment strategies. In this paper, a teaching innovation experience is presented within the fr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Calm Puig, Remei, Masià, Ramon, Olivé Farré, Maria del Carme, Parés Mariné, Núria|||0000-0002-2914-9904, Pozo Montero, Francesc|||0000-0001-8958-6789, Ripoll, Jordi, Sancho Vinuesa, María Teresa|||0000-0002-0642-2912
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:inglés
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/105801
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/105801
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:E-Learning
Education, Higher
Learning
Assessment tools
Online calculus
Continuous activity
Ensenyament universitari
Ensenyament virtual
Matemàtica -- Ensenyament assistit per ordinador
Ensenyament assistit per ordinador -- Avaluació
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents
id ES_0e89e4e18202cfb80adc7a30a6f14415
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/105801
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Use of wiris quizzes in an online calculus courseCalm Puig, RemeiMasià, RamonOlivé Farré, Maria del CarmeParés Mariné, Núria|||0000-0002-2914-9904Pozo Montero, Francesc|||0000-0001-8958-6789Ripoll, JordiSancho Vinuesa, María Teresa|||0000-0002-0642-2912E-LearningEducation, HigherLearningAssessment toolsOnline calculusContinuous activityEnsenyament universitariEnsenyament virtualMatemàtica -- Ensenyament assistit per ordinadorEnsenyament assistit per ordinador -- AvaluacióÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitariÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docentsCalculus courses often present a large number of difficulties to undergraduate students of scientific studies, especially in engineering degrees. These difficulties are sometimes related to teaching and assessment strategies. In this paper, a teaching innovation experience is presented within the framework of the Universitat Oberta de Catalunya. This teaching experience is focused on a continuous assessment through a systematic use of the so-called WIRIS quizzes. Academic outcomes are very positive from both quantitative and qualitative viewpointsPeer ReviewedOmniaScience20172017-06-0120172017-06-23journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/105801reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Inglésengopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/1058012026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Use of wiris quizzes in an online calculus course
title Use of wiris quizzes in an online calculus course
spellingShingle Use of wiris quizzes in an online calculus course
Calm Puig, Remei
E-Learning
Education, Higher
Learning
Assessment tools
Online calculus
Continuous activity
Ensenyament universitari
Ensenyament virtual
Matemàtica -- Ensenyament assistit per ordinador
Ensenyament assistit per ordinador -- Avaluació
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents
title_short Use of wiris quizzes in an online calculus course
title_full Use of wiris quizzes in an online calculus course
title_fullStr Use of wiris quizzes in an online calculus course
title_full_unstemmed Use of wiris quizzes in an online calculus course
title_sort Use of wiris quizzes in an online calculus course
dc.creator.none.fl_str_mv Calm Puig, Remei
Masià, Ramon
Olivé Farré, Maria del Carme
Parés Mariné, Núria|||0000-0002-2914-9904
Pozo Montero, Francesc|||0000-0001-8958-6789
Ripoll, Jordi
Sancho Vinuesa, María Teresa|||0000-0002-0642-2912
author Calm Puig, Remei
author_facet Calm Puig, Remei
Masià, Ramon
Olivé Farré, Maria del Carme
Parés Mariné, Núria|||0000-0002-2914-9904
Pozo Montero, Francesc|||0000-0001-8958-6789
Ripoll, Jordi
Sancho Vinuesa, María Teresa|||0000-0002-0642-2912
author_role author
author2 Masià, Ramon
Olivé Farré, Maria del Carme
Parés Mariné, Núria|||0000-0002-2914-9904
Pozo Montero, Francesc|||0000-0001-8958-6789
Ripoll, Jordi
Sancho Vinuesa, María Teresa|||0000-0002-0642-2912
author2_role author
author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv E-Learning
Education, Higher
Learning
Assessment tools
Online calculus
Continuous activity
Ensenyament universitari
Ensenyament virtual
Matemàtica -- Ensenyament assistit per ordinador
Ensenyament assistit per ordinador -- Avaluació
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents
topic E-Learning
Education, Higher
Learning
Assessment tools
Online calculus
Continuous activity
Ensenyament universitari
Ensenyament virtual
Matemàtica -- Ensenyament assistit per ordinador
Ensenyament assistit per ordinador -- Avaluació
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents
description Calculus courses often present a large number of difficulties to undergraduate students of scientific studies, especially in engineering degrees. These difficulties are sometimes related to teaching and assessment strategies. In this paper, a teaching innovation experience is presented within the framework of the Universitat Oberta de Catalunya. This teaching experience is focused on a continuous assessment through a systematic use of the so-called WIRIS quizzes. Academic outcomes are very positive from both quantitative and qualitative viewpoints
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2017-06-01
2017
2017-06-23
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/105801
url https://hdl.handle.net/2117/105801
dc.language.none.fl_str_mv Inglés
eng
language_invalid_str_mv Inglés
language eng
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv OmniaScience
publisher.none.fl_str_mv OmniaScience
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403403129454592
score 15.300719

Similares en LA Referencia