Aprendizaje y asistencia virtual en red : la prueba Piloto : Cátedra Telefófica UPC : Análisis de le evolución y tendencias futuras de la sociedad de la información
Hemos llevado a cabo una prueba piloto, demostradora del uso de las tecnologías del lenguaje y el habla aplicadas al aprendizaje de inglés. En general, se espera que la actividad acerque al alumno el máximo posible a la realidad (simulación de entornos reales), donde se integren diferentes herramien...
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| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/86752 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/86752 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Computer-assisted instruction Aprenentatge -- Educació secundària obligatòria Ensenyament assistit per ordinador Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Sumario: | Hemos llevado a cabo una prueba piloto, demostradora del uso de las tecnologías del lenguaje y el habla aplicadas al aprendizaje de inglés. En general, se espera que la actividad acerque al alumno el máximo posible a la realidad (simulación de entornos reales), donde se integren diferentes herramientas existentes en una sola para ofrecer al profesorado y al alumnado el valor añadido de la interacción, el feedback (necesario para la evaluación) y la reutilización de recursos y materiales existentes. |
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