Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors: Palomera, Raquel, Briones, Elena, Gómez Linares, Alicia
Format: article
Publication Date:2017
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/218819
Online Access:https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2988/2782
https://hdl.handle.net/11162/218819
Access Level:Open access
Keyword:emoción
formación inicial
formación continua
enseñanza superior
evaluación
educación de la afectividad
id ES_0d09dec42fd095e11c06a33ea883aba9
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/218819
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgradoContextos educativos : revista de educaciónPalomera, RaquelBriones, ElenaGómez Linares, Aliciaemociónformación inicialformación continuaenseñanza superiorevaluacióneducación de la afectividadResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen, palabras clave en español e inglesSe presentan dos propuestas pioneras dirigidas a la educación emocional, tanto en la formación inicial como permanente del docente. Para ello se ha recogido información valiosa que permite obtener conclusiones sobre su efectividad, así como identificar las metodologías más apropiadas para llegar a esos resultados. Precisamente por ello, parece necesario expandir esta formación a otros centros de educación superior, tanto por sus beneficios sobre el propio docente como por las potenciales consecuencias positivas en el desarrollo integral de sus estudiantes. Por tanto, la finalidad es inspirar y guiar futuras iniciativas dirigidas a la formación emocional y social de los docentes.ESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttps://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2988/2782https://hdl.handle.net/11162/218819reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolContextos educativos : revista de educación. 2017, n. 20 ; p. 165-182info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2188192026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado
Contextos educativos : revista de educación
title Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado
spellingShingle Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado
Palomera, Raquel
emoción
formación inicial
formación continua
enseñanza superior
evaluación
educación de la afectividad
title_short Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado
title_full Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado
title_fullStr Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado
title_full_unstemmed Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado
title_sort Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado
dc.creator.none.fl_str_mv Palomera, Raquel
Briones, Elena
Gómez Linares, Alicia
author Palomera, Raquel
author_facet Palomera, Raquel
Briones, Elena
Gómez Linares, Alicia
author_role author
author2 Briones, Elena
Gómez Linares, Alicia
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv emoción
formación inicial
formación continua
enseñanza superior
evaluación
educación de la afectividad
topic emoción
formación inicial
formación continua
enseñanza superior
evaluación
educación de la afectividad
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2988/2782
https://hdl.handle.net/11162/218819
url https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2988/2782
https://hdl.handle.net/11162/218819
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Contextos educativos : revista de educación. 2017, n. 20 ; p. 165-182
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403317621227520
score 15,301603

Similar Items