El rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en Estados Unidos y Canadá

La educación superior en Canadá y Estados Unidos forma parte de la globalización y responde a sus potentes fluctuaciones, que no siempre satisfacen a todas las partes. La globalización ha creado formas nuevas de mercados globales. El conocimiento fluye de forma instantánea por todo el mundo, con cab...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Hall, Budd, Dragne, Cornelia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:español
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2099/7950
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2099/7950
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Education, Higher
Ensenyament universitari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
id ES_0bcd724367b746bf910f86642ea38e86
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2099/7950
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en Estados Unidos y CanadáHall, BuddDragne, CorneliaEducation, HigherEnsenyament universitariÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitariLa educación superior en Canadá y Estados Unidos forma parte de la globalización y responde a sus potentes fluctuaciones, que no siempre satisfacen a todas las partes. La globalización ha creado formas nuevas de mercados globales. El conocimiento fluye de forma instantánea por todo el mundo, con cables y sin ellos. Sin embargo, las diferencias entre ricos y pobres siguen creciendo, prolifera el uso insostenible de la energía, especialmente en América del Norte, y la proporción de los recursos nacionales que se dedican a la seguridad y a gastos de índole militar en Estados Unidos es preocupante. Al mismo tiempo, en esta contradictoria región del mundo está emergiendo una de las innovaciones más creativas y transformadoras que se han visto nunca en los círculos de la educación superior. Las tensiones entre las fuerzas del mercado como impulsoras de la educación superior y su consideración como bien público son del todo evidentes en esta región del mundo. Dado que el 25 % de todos los estudiantes internacionales del mundo estudian en Estados Unidos, lo que sucede con la educación superior en este país acaba afectando a todo el mundo. Este artículo se centra especialmente en el contexto actual, los retos de la globalización, la función de la educación superior de considerar las preocupaciones humanas y sociales, la implicación cívica, la investigación basada en la comunidad, la «ambientalización de las universidades» y sugerencias para nuevas direcciones para el futuro.Peer ReviewedMundiprensa20082008-01-0120092009-06-30journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2099/7950reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2099/79502026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv El rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en Estados Unidos y Canadá
title El rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en Estados Unidos y Canadá
spellingShingle El rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en Estados Unidos y Canadá
Hall, Budd
Education, Higher
Ensenyament universitari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
title_short El rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en Estados Unidos y Canadá
title_full El rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en Estados Unidos y Canadá
title_fullStr El rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en Estados Unidos y Canadá
title_full_unstemmed El rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en Estados Unidos y Canadá
title_sort El rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en Estados Unidos y Canadá
dc.creator.none.fl_str_mv Hall, Budd
Dragne, Cornelia
author Hall, Budd
author_facet Hall, Budd
Dragne, Cornelia
author_role author
author2 Dragne, Cornelia
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Education, Higher
Ensenyament universitari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
topic Education, Higher
Ensenyament universitari
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
description La educación superior en Canadá y Estados Unidos forma parte de la globalización y responde a sus potentes fluctuaciones, que no siempre satisfacen a todas las partes. La globalización ha creado formas nuevas de mercados globales. El conocimiento fluye de forma instantánea por todo el mundo, con cables y sin ellos. Sin embargo, las diferencias entre ricos y pobres siguen creciendo, prolifera el uso insostenible de la energía, especialmente en América del Norte, y la proporción de los recursos nacionales que se dedican a la seguridad y a gastos de índole militar en Estados Unidos es preocupante. Al mismo tiempo, en esta contradictoria región del mundo está emergiendo una de las innovaciones más creativas y transformadoras que se han visto nunca en los círculos de la educación superior. Las tensiones entre las fuerzas del mercado como impulsoras de la educación superior y su consideración como bien público son del todo evidentes en esta región del mundo. Dado que el 25 % de todos los estudiantes internacionales del mundo estudian en Estados Unidos, lo que sucede con la educación superior en este país acaba afectando a todo el mundo. Este artículo se centra especialmente en el contexto actual, los retos de la globalización, la función de la educación superior de considerar las preocupaciones humanas y sociales, la implicación cívica, la investigación basada en la comunidad, la «ambientalización de las universidades» y sugerencias para nuevas direcciones para el futuro.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
2008-01-01
2009
2009-06-30
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2099/7950
url https://hdl.handle.net/2099/7950
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Mundiprensa
publisher.none.fl_str_mv Mundiprensa
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403248443523072
score 15.300724

Similares en LA Referencia