L’anàlisi de xarxes socials i els processos socioeducatius
El trabajo socioeducativo en red ha sido tratado en varios encuentros entre profesionales en el marco de jornadas o congresos. Nosotros pretendemos analizar los fundamentos teóricos que dan sentido a los planteamientos metodológicos, es decir, abordar el análisis de las redes a partir de las aportac...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | educacio:Educacio_i_Cultura_2011v22p037 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/educacio/index/assoc/Educacio/_i_Cultu/ra_2011v/22p037.dir/Educacio_i_Cultura_2011v22p037.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/educacio/document/Educacio_i_Cultura_2011v22p037 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education |
| Sumario: | El trabajo socioeducativo en red ha sido tratado en varios encuentros entre profesionales en el marco de jornadas o congresos. Nosotros pretendemos analizar los fundamentos teóricos que dan sentido a los planteamientos metodológicos, es decir, abordar el análisis de las redes a partir de las aportaciones teóricas y metodológicas relevantes de este enfoque. La reflexión desde la sociología y la pedagogía puede abrir nuevas perspectivas y profundizar el debate metodológico actual. |
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