El juego me solidariza con los mayores del entorno cercano
Se propone al lumnado el diseño y organización de una actividad física fundamentada en la participación en una experiencia con fines benéficos, por medio de la cual se desarrollan actitudes de respeto y solidaridad hacia los mayores de su comunidad. Los aprendizajes que se pretenden que alcancen, en...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/151870 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/151870 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2014/05/15/el-juego-me-solidariza-con-los-mayores-del-entorno-cercano/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza interdisciplinariedad cooperación deporte desarrollo motor aprendizaje en grupo nuevas tecnologías |
| Sumario: | Se propone al lumnado el diseño y organización de una actividad física fundamentada en la participación en una experiencia con fines benéficos, por medio de la cual se desarrollan actitudes de respeto y solidaridad hacia los mayores de su comunidad. Los aprendizajes que se pretenden que alcancen, en un contexto de investigación grupal, son los expresados en los criterios de evaluación que la fundamentan y que están relacionados con las habilidades motrices, la participación en situaciones de comunicación en el aula, respetando los códigos y normas, así como el tratamiento de la información de fuentes digitales y analógicas, desde un enfoque metodológico propio del aprendizaje cooperativo. |
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