Los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos del profesorado universitario andaluz sobre las TIC : análisis desde el modelo TPACK
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/228490 |
| Acceso en línea: | https://idus.us.es/handle/11441/130431 https://hdl.handle.net/11162/228490 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior profesor formación continua tecnología de la educación nuevas tecnologías formación de profesores Andalucía |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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