Paulo Freire pedagogo de los oprimidos y transmisor de la pedagogía de la esperanza : ponencia 2
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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Paulo Freire pedagogo de los oprimidos y transmisor de la pedagogía de la esperanza : ponencia 2Papeles salmantinos de educaciónPeralta Ferreyra, IldaMartínez-Salanova Sánchez, Enriquecorriente pedagógicafilosofía de la educaciónsentido críticocambio socialhumanismovalor moralFreire, PauloResumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona sobre la pedagogía del oprimido desarrollada por Paulo Freire. La pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tiene, pues, dos momentos distintos aunque interrelacionados. El primero, en el cual los oprimidos van desvelando el mundo de la opresión y se van comprometiendo, en la praxis, con su transformación, y, el segundo, en que, una vez transformada la realidad opresora, esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación”.ESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttps://summa.upsa.es/details.vm?a=29432&w=type:article&d=creation&d=2017&d=01&d=01&d=2017&d=12&d=31&t=%2Bcreation&lang=es&view=main&s=12https://hdl.handle.net/11162/217492reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPapeles salmantinos de educación. 2017, n. 21 ; p. 219-241info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2174922026-05-28T18:21:31Z |
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