Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online
Resumen basado en la publicación
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/114963 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/114963 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza a distancia innovación pedagógica tecnología de la información conducta del profesor Portugal |
| Sumario: | Resumen basado en la publicación |
|---|