02 ¿Cómo motivar a los alumnos en el trabajo colaborativo? Resolución de conflictos
Es labor del docente que sus alumnos, en su proceso de enseñanza y aprendizaje, adquieran y consoliden sus competencias académicas y profesionales en una materia o campo de conocimiento que les capacite para su desempeño. Pero también lo es potenciar o reforzar actitudes proactivas que les permitan...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Castilla-La Mancha |
| Repositorio: | RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM |
| OAI Identifier: | oai:ruidera.uclm.es:10578/25385 |
| Acceso en línea: | http://doi.org/10.18239/atenea_2020.22.02 http://hdl.handle.net/10578/25385 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador trabajo colaborativo Educación Docencia colaborativa Docencia universitaria Redes sociales Pedagogía Resolución de conflictos Motivación |
| Sumario: | Es labor del docente que sus alumnos, en su proceso de enseñanza y aprendizaje, adquieran y consoliden sus competencias académicas y profesionales en una materia o campo de conocimiento que les capacite para su desempeño. Pero también lo es potenciar o reforzar actitudes proactivas que les permitan enriquecerse como personas de forma integral a través de la interacción con los otros y su contexto cultural, enmarcando así su aprendizaje como un proceso constructivo. |
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