Women retention in STEM higher education : systematic mapping of gender issues
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | capítulo de livro |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/244810 |
| Acesso em linha: | https://link.springer.com/book/10.1007/978-981-19-1552-9 https://hdl.handle.net/11162/244810 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enseñanza superior educación científica educación tecnológica diferencia de sexo estudios científicos igualdad de género |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|