Examples of good practices in Erasmus+ projects that integrante gender and STEM in higher education
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/244904 |
| Acceso en línea: | https://link.springer.com/book/10.1007/978-981-19-1552-9 https://hdl.handle.net/11162/244904 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior educación científica educación tecnológica Europa estudios científicos igualdad de oportunidades discriminación sexual ERASMUS (Programa) igualdad de género |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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