Women retention in STEM higher education : systematic mapping of gender issues

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Campos, Esmeralda, Lizette Garay-Rondero, Claudia, Caratozzolo, Patricia, Domínguez, Ángeles, Zavala, Genaro
Tipo de recurso:	capítulo de libro
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/244810
Acceso en línea:	https://link.springer.com/book/10.1007/978-981-19-1552-9 https://hdl.handle.net/11162/244810
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza superior educación científica educación tecnológica diferencia de sexo estudios científicos igualdad de género

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación