Esbozo de una pedagogía vulnerable: narrativas y retóricas locales

La interculturalidad es un fenómeno que ha llegado para instalarse, anunciándose como posible respuesta a la integración y eficaz promotora de la diversidad sociocultural. Un fenómeno que tensiona las narrativas pedagógicas que aún siguen re-creándose en las premisas de la linealidad y el progreso....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Contreras Salinas, Sylvia
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/37368
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/37368
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:37.013(043.2)
Pedagogía
58 Pedagogía
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