Identificación y clasificación de alumnado con trastorno específico del lenguaje

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Hernández Expósito, Sergio, Acosta Rodríguez, Víctor Manuel, Ramírez Santana, Gustavo Mario
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2013
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/97414
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/97414 http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-identificacion-clasificacion-alumnado-con-trastorno-S0214460313000648
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	desarrollo del lenguaje diagnóstico detección evaluación Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

Descripción
Sumario:	Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación