Desarrollo de la conciencia fonológica en el aula de primero de Educación Infantil : efectos de la sistematicidad de la aplicación del programa LOLE

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Martín Martín, María del Rocío
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/182385
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/182385
http://hdl.handle.net/10366/135664
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:técnicas de lectura
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Salamanca
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