Efectos de un programa de conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura y la escritura
Título, resumen y palabras clave también en inglés
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/144666 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/144666 http://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20117/16666 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lectura escritura lenguaje hablado lenguaje escrito intervención |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave también en inglés |
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