Los Procedimientos: aprendizaje, enseñanza y evaluación

¿Estamos protagonizando un cambio de demandas de la sociedad respecto al perfil de alumno que la escuela ha de ayudar a construir?. ¿Es la consideración curricular de los procedimientos como contenidos propios del aprendizaje una respuesta a estas demandas?. Venimos esperando desde siempre que la es...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Valls, Enric
Formato: livro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1993
País:España
Recursos:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/134690
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/134690
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Psicologia de l'aprenentatge
Currículums (Ensenyament)
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