Proyecto pedagógico y aprendizaje cooperativo: Scratch y nutrición
Las nuevas tecnologias estan cambiando nuestra forma de adquirir informaciones y tienen efectos sobre nuestra vida cotidiana. Gracias a la tecnología tenemos todas las informaciones en cualquier sitio y en cualquier momento, por eso es importante que las nuevas tecnologías y la educación estén ligad...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/107697 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/107697 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Group work in education Learning, Psychology of proyecto pedagógico aprendizaje cooperativo nutrición Scratch aprendizaje Ensenyament -- Treball en equip Psicologia de l'aprenentatge Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Psicologia de l'educació::Psicologia de l'aprenentatge |
| Sumario: | Las nuevas tecnologias estan cambiando nuestra forma de adquirir informaciones y tienen efectos sobre nuestra vida cotidiana. Gracias a la tecnología tenemos todas las informaciones en cualquier sitio y en cualquier momento, por eso es importante que las nuevas tecnologías y la educación estén ligadas. Los contenidos de salud y nutrición son fundamentales para educar los alumnos a un estilo de vida saludable, que permitirá un desarrollo a nivel físico y psíquico adecuado y además aumentará el aprendizaje y por lo tanto también los resultados. Dado que las nuevas generaciones se sienten muy atraídas y muestran curiosidad por las tecnologías, podemos usar estas herramientas para tomar ventaja en nuestra planificación de proyecto educativo. Con el Trabajo de Fin de Máster, quiero utilizar la Tecnología mediante la programación de scratch, y desarrollar contenidos específicos de biología y nutrición que una vez adquiridos tendrán un efecto real sobre el desarrollo físico y psíquico en el alumnado. De una parte, ellos aprenderán a aplicar la programación enfocada especialmente a la nutrición. De otra parte, las tecnologías aumentarán el aprendizaje de estos contenidos tan fundamentales mediante la programación aprovechando que es una herramienta que les atrae. |
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