Gamificación como estrategia metodológica en actividades de refuerzo académico en el área de matemáticas

La presente investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia metodológica a través de la gamificación para el fortalecimiento de las actividades de refuerzo académico en el área de matemáticas en niños de 5 a 9 años de la Unidad Educativa de Educación General Básica San Isidro Labrador de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Culqui Tibán, Daniela Lissette
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Ecuador
Institución:Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Repositorio:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucesa.edu.ec:123456789/4254
Acceso en línea:https://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/4254
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:GAMIFICACIÓN
JUEGO
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
MATEMÁTICA
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