Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización

El trabajo intenta comprender la naturaleza del proceso implicado en el aprendizaje del vocabulario del idioma inglés, para luego indagar en el área de estrategias de aprendizaje, en general, y de aprendizaje del vocabulario, en particular. Se discute el entrenamiento en estrategias de aprendizaje y...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Casamassima, Myrian Haydee
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2009
País:Ecuador
Recursos:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Repositorio:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/2231
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10469/2231
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:APRENDIZAJE
INGLÉS
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
id EC_ddeb70d5b76f6e9e4c2aa1e7b913a2c5
oai_identifier_str oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/2231
network_acronym_str EC
network_name_str Ecuador
repository_id_str
spelling Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarizaciónCasamassima, Myrian HaydeeAPRENDIZAJEINGLÉSENSEÑANZA SECUNDARIAENSEÑANZA DE IDIOMASEl trabajo intenta comprender la naturaleza del proceso implicado en el aprendizaje del vocabulario del idioma inglés, para luego indagar en el área de estrategias de aprendizaje, en general, y de aprendizaje del vocabulario, en particular. Se discute el entrenamiento en estrategias de aprendizaje y se reserva un apartado especial para la metacognición puesto que su rol es relevante para el incremento del conocimiento del léxico, punto que motiva el presente trabajo. La discusión sobre el entrenamiento en estrategias informará acerca de los procedimientos que se utilizarán en el estudio empírico realizado.Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica ArgentinaBlanco Trejo, Florentino2009-08-032010-08-09T15:38:25Z2010-08-09T15:38:25Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis116 h.application/pdfCasamassima, Myrian Haydee (2009). Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización. Tesis de Maestría. Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.http://hdl.handle.net/10469/2231spaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesinstname:Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesinstacron:FLACSO2019-05-16T20:06:54Zoai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/2231Institucionalhttps://repositorio.flacsoandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.flacso.edu.ec/https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:15572019-05-16T20:06:54Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesfalse
dc.title.none.fl_str_mv Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización
title Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización
spellingShingle Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización
Casamassima, Myrian Haydee
APRENDIZAJE
INGLÉS
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
title_short Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización
title_full Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización
title_fullStr Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización
title_full_unstemmed Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización
title_sort Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización
dc.creator.none.fl_str_mv Casamassima, Myrian Haydee
author Casamassima, Myrian Haydee
author_facet Casamassima, Myrian Haydee
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Blanco Trejo, Florentino
dc.subject.none.fl_str_mv APRENDIZAJE
INGLÉS
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
topic APRENDIZAJE
INGLÉS
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
description El trabajo intenta comprender la naturaleza del proceso implicado en el aprendizaje del vocabulario del idioma inglés, para luego indagar en el área de estrategias de aprendizaje, en general, y de aprendizaje del vocabulario, en particular. Se discute el entrenamiento en estrategias de aprendizaje y se reserva un apartado especial para la metacognición puesto que su rol es relevante para el incremento del conocimiento del léxico, punto que motiva el presente trabajo. La discusión sobre el entrenamiento en estrategias informará acerca de los procedimientos que se utilizarán en el estudio empírico realizado.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009-08-03
2010-08-09T15:38:25Z
2010-08-09T15:38:25Z
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv Casamassima, Myrian Haydee (2009). Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización. Tesis de Maestría. Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
http://hdl.handle.net/10469/2231
identifier_str_mv Casamassima, Myrian Haydee (2009). Intervención en el desarrollo de la interlengua : estrategias de aprendizaje de vocabulario en idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes del nivel medio de escolarización. Tesis de Maestría. Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
url http://hdl.handle.net/10469/2231
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 116 h.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina
publisher.none.fl_str_mv Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
instname:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
instacron:FLACSO
instname_str Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
instacron_str FLACSO
institution FLACSO
reponame_str Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
collection Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
repository.name.fl_str_mv Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
repository.mail.fl_str_mv .
_version_ 1869000167311540224
score 15,301603

Registos relacionados