| Resumo: | En el presente trabajo de investigación se presentan estrategias didácticas para fomentar la enseñanza del idioma inglés, las cuales pueden ser utilizadas y aprovechadas por cualquier docente que corresponda al nivel de enseñanza planteado en esta tesis. Así mismo con el presente material se pretende desarrollar las habilidades lingüísticas del idioma inglés hasta alcanzar el nivel requerido en la finalización del bachillerato. Para la planificación y ejecución de este trabajo se utilizaron instrumentos de investigación que facilitaron la elaboración de propuestas, obtención de información y consecución de objetivos que han servido como base para el desarrollo de esta. Así mismo, cabe mencionar que las bases teóricas están sustentadas por una investigación científica y bibliográfica, las cuales dan mayor credibilidad y confianza al lector. De esta forma, con la aplicación de la guía didáctica los docentes podrán lograr un proceso de aprendizaje activo, cooperativo y de participación, con los cuales las vivencias del trabajo en equipo hacen posible que los resultados de aprendizaje sean favorables, no solo para los estudiantes sino también para los profesores.
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