Métricas de colaboración para trabajo autónomo de sistemas de gestión de aprendizaje

Trabajo que propone un modelo para la medición de la colaboración individual en trabajos colaborativos, utilizando un variante de non-negative matriz factorization (NMF) para el cálculo de la contribución de cada participante. El modelo se divide en tres secciones: obtención de revisiones(data acces...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Espol, Jiménez Macías, Alberto Alejandro
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:Ecuador
Institución:Escuela Superior Politécnica del Litoral
Repositorio:Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral
Idioma:español
OAI Identifier:oai:www.dspace.espol.edu.ec:123456789/46307
Acceso en línea:http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/46307
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:GESTION DE BASE DE DATOS
MINERIA DE DATOS EDUCATIVOS
SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE
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