La interculturalidad como eje transversal en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del cuarto año de la Unidad Educativa intercultural bilingüe “Gallo Rumi” sector rural Simiátug, provincia Bolívar. guía didáctica para la praxis cultural

The objective of the present study is to develop a didactic guide to promote interculturality through the teaching process in the Bilingual Intercultural Educational Unit "Gallo Rumi" of the Simiátug Parish, where it is evident that the students come from different cultures and above all T...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz Caizaguano, Manuel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:Ecuador
Institución:Universidad Técnica de Cotopaxi
Repositorio:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
Idioma:español
OAI Identifier:oai:oai:repositorio.utc.edu.ec:27000:27000/10380
Acceso en línea:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/10380
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:APRENDIZAJE
CULTURA
ENSEÑANZA
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DOCENCIA UNIVERSITARIA
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