Técnicas para la enseñanza del amorfino, con los estudiantes del quinto grado de Educación Básica paralelo “D”, de la Escuela de Educación Básica “Miguel de Cervantes”.
En el proceso de enseñanza a los estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Miguel de Cervantes”, surge como dificultad la comunicación oral de forma eficiente, al igual que la presentación en público para exponer sus ideas; además se considera dentro de la programación el recuperar parte de la...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/764 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/764 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza Amorfinos Comunicación oral Teaching Amorphins Oral communication |
| Sumario: | En el proceso de enseñanza a los estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Miguel de Cervantes”, surge como dificultad la comunicación oral de forma eficiente, al igual que la presentación en público para exponer sus ideas; además se considera dentro de la programación el recuperar parte de la cultura de la comunidad; y por ello se trabaja con los amorfinos; ya que son parte de la expresión de los adultos; para el efecto se realizó la respectiva programación de la unidad didáctica, luego se implementó en el aula con los estudiantes, obteniendo resultados satisfactorios, así como comentarios positivos de los padres de familia del cambio realizado en el trabajo de aula; además se reflexionó sobre los aprendizajes alcanzados durante el curso de profesionalización, tanto en la asignaturas generales como de la especialidad y en lo que concierne al Trabajo de Fin de Máster |
|---|