Aprendizaje en la Universidad
El presente trabajo trata sobre los siguientes puntos: La calidad a través de lo significativo. La calidad a través del aprendizaje activo. Volver a evaluar. Aprender y desaprender los medios. En torno a la violencia. Percepciones juveniles. Tecnologías de la información
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad del Azuay |
| Repositorio: | Repositorio Universidad del Azuay |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/6207 |
| Acceso en línea: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6207 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCACIÓN SUPERIOR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE ACTIVO |
| Sumario: | El presente trabajo trata sobre los siguientes puntos: La calidad a través de lo significativo. La calidad a través del aprendizaje activo. Volver a evaluar. Aprender y desaprender los medios. En torno a la violencia. Percepciones juveniles. Tecnologías de la información |
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