Elaboración y Aplicación de una Guía Psicopedagógica de Neurofunciones para el desarrollo del proceso de Lecto-Escritura dirigido a los Estudiantes de Octavo y noveno Año de Educación Básica del Colegio Jhon F. Kennedy de la Ciudad de Riobamba Provincia de Chimborazo Periodo 2012-2013

Elaboración, aplicación y evaluación de una Guía Psicopedagógica de Neurofunciones para el proceso de lecto-escritura, dirigido a los Estudiantes del Octavo y Noveno año de Educación General Básica, del Colegio Particular John F. Kennedy cantón Riobamba provincia de Chimborazo durante el período 201...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Andino Silva, Rosa Elena
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:Ecuador
Recursos:Universidad Nacional de Chimborazo
Repositorio:Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo
Idioma:español
OAI Identifier:oai:localhost:51000/2129
Acesso em linha:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2129
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Psicopedagógia
Neurofunciones
Lecto-Escritura
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