Metodología de Reggio Emilia para Fortalecer los Aprendizajes Remotos en el Nivel Inicial 2

The present investigation strengthened the creativity in the teachers of the Initial Level 2 of the Educational Unit "Gral. Eloy Alfaro Delgado” from the city of Ambato, with a development of successful remote learning, which was carried out due to the Covid-19 pandemic. The use of sensory, exp...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Cahuasqui Garcés, Cristina Elizabeth
Tipo de documento: dissertação
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2022
País:Ecuador
Recursos:Universidad Técnica de Cotopaxi
Repositório:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:oai:repositorio.utc.edu.ec:27000:27000/8816
Acesso em linha:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8816
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
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