Key competences, education for sustainable development and strategies for the development of 21st century skills. A systematic literature review
Digital
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Santander |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Santander |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.udes.edu.co:001/6708 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.3390/su122410366 https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6708 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 21st century skills Personalized learning Curricular co-design ICT Learning paths |
| Sumario: | Digital |
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