Rethinking 21st century schools: the quest for lifelong learning ecosystems
24 páginas
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/44715 |
| Acceso en línea: | https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362020000200521&tlng=en https://www.scielo.br/pdf/ensaio/2019nahead/1809-4465-ensaio-S0104-40362019002702138.pdf http://hdl.handle.net/10818/44715 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 21st century education Personal learning paths Educational research Lifelong learning Learning ecosystems |
| Sumario: | 24 páginas |
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