El observatorio filosófico virtual como una comunidad de aprendizaje desde la ludificación.
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Cartagena |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Cartagena |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/14281 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11227/14281 https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.19-num.2-2019-2545 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Learn startup Learning community Philosophy Gamification Ludificación Didáctica Comunidad de aprendizaje Filosofía |
| Descripción no disponible. |