La autoevaluación como eje central de la evaluación profesoral : el caso de la UdeA

RESUMEN: La evaluación profesoral genera inquietud y desconfianza cuando se centra exclusivamente en la heteroevaluación. Sin embargo, una autoevaluación responsable y consciente que conduce a la autorregulación parece reducir este efecto. ¿Qué características tienen las prácticas autoevaluativas de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Angulo Delgado, Fanny, Cuervo Montoya, Bibiana María, Galindo Cárdenas., Leonor
Tipo de recurso: informe técnico
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2020
País:Colombia
Institución:Universidad de Antioquia
Repositorio:Repositorio UdeA
Idioma:español
OAI Identifier:oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/18655
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10495/18655
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Enseñanza superior
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Docente
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Autoevaluación
Self evaluation
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