Sistematización de la experiencia de aprendizaje "vanguardias artísticas del arte occidental moderno (finales siglo XIX y siglo XX)".
El presente trabajo presenta la sistematización de una experiencia de aprendizaje (EA) implementada entre los meses de octubre y noviembre del año 2019 en la Institución Educativa Presbítero Luis Eduardo Pérez Molina, ubicada en el municipio de Barbosa, Antioquia, Colombia en el área de educación Ar...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad ICESI |
| Repositorio: | Repositorio ICESI |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.icesi.edu.co:10906/88477 |
| Acceso en línea: | http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/88477 http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=326917 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sistematización Sistematización educativa Sistematización de experiencias Tésis Educación Departamento de Pedagogía |
| Sumario: | El presente trabajo presenta la sistematización de una experiencia de aprendizaje (EA) implementada entre los meses de octubre y noviembre del año 2019 en la Institución Educativa Presbítero Luis Eduardo Pérez Molina, ubicada en el municipio de Barbosa, Antioquia, Colombia en el área de educación Artística. El docente mismo, quien sistematiza, por medio de la reconstrucción de la EA, pretende determinar las contribuciones de ésta al desarrollo del pensamiento creativo del estudiante, a la luz del marco analítico que ofrece la sistematización, las relaciones con el marco teórico sobre la creatividad y el pensamiento creativo y por medio de un proceso analítico- interpretativo- reflexivo de lo acontecido y recuperado de la implementación, así como del análisis de la brecha entre lo planeado y lo implementado. De igual manera, se intenta determinar algunas posibilidades de transformación de la EA y de su propio quehacer docente. |
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