Fortalecimiento de la habilidad comunicativa a través del trabajo colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje.
La presente investigación, tiene como objetivo demostrar la viabilidad de la enseñanza-aprendizaje del inglés, a partir de la aplicación de ambientes virtuales de aprendizaje como Microsoft Teams, que favorecen el trabajo colaborativo a la vez que refuerzan las habilidades comunicativas de los estud...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Cooperativa de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UCC |
| OAI Identifier: | oai:https://repository.ucc.edu.co:20.500.12494/36103 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12494/36103 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Herramientas TIC Habilidad comunicativa Ambientes virtuales de aprendizaje Aprendizaje colaborativo E-learning. TG 2021 MAE 36103 ICT Tools Oral communication skills Virtual learning environments Collaborative learning E-learning |
| Sumario: | La presente investigación, tiene como objetivo demostrar la viabilidad de la enseñanza-aprendizaje del inglés, a partir de la aplicación de ambientes virtuales de aprendizaje como Microsoft Teams, que favorecen el trabajo colaborativo a la vez que refuerzan las habilidades comunicativas de los estudiantes del Gimnasio Los Pinos. Para ello, se ha hecho una exploración y profundización teórica sobre los diferentes aspectos que sustentan la relación entre herramientas TIC y educación o aprendizaje. En esta investigación, mostramos cómo estas tecnologías pueden ser un aliado en nuestras clases, ya que facilitan la interacción entre los estudiantes y sirven como mecanismos para lograr un desarrollo óptimo de las habilidades comunicativas del inglés, como segundo idioma. |
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