Vocabulary learning as a strategy to improve students’ reading comprehension skills

104 páginas y anexos.

Detalhes bibliográficos
Autor: González Acosta, Catherin Viviana
Tipo de documento: dissertação
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2018
País:Colombia
Recursos:Universidad Externado de Colombia
Repositório:Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:inglês
OAI Identifier:oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/1298
Acesso em linha:https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1298
https://doi.org/10.57998/bdigital.handle.001.1298
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Inglés - Enseñanza
Lectura - Enseñanza
Materials development
Worksheets
Vocabulary learning strategies
Reading comprehension
Descrição
Resumo:104 páginas y anexos.