Vocabulary learning as a strategy to improve students’ reading comprehension skills

104 páginas y anexos.

Detalles Bibliográficos
Autor: González Acosta, Catherin Viviana
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:Colombia
Institución:Universidad Externado de Colombia
Repositorio:Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:inglés
OAI Identifier:oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/1298
Acceso en línea:https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1298
https://doi.org/10.57998/bdigital.handle.001.1298
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Inglés - Enseñanza
Lectura - Enseñanza
Materials development
Worksheets
Vocabulary learning strategies
Reading comprehension
Descripción
Sumario:104 páginas y anexos.