El pensamiento y conocimiento pedagógico-curricular en la FID: propuesta de un modelo explicativo e instrumento para diagnosticar el desarrollo de competencias pedagógicas en futuros profesores de ciencias experimentales y matemáticas

INICIACION

Detalhes bibliográficos
Autor: Contreras-Palma, Saul
Tipo de documento: relatório científico
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2017
País:Chile
OAI Identifier:oai:repositorio.anid.cl:10533/236787
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/10533/236787
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Exploración y Explotación del Ambiente Territorial
Exploracion y Explotacion del Ambiente Territorial
Ciencias Sociales
Educación
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