Las Dimensiones Cognitivas, Afectivas Y Sociales Del Proceso De Planificación De Aula Y Su Relación Con Los Desempeños Pedagógicos En Estudiantes De Práctica Profesional Y Profesores Nóveles De Pedagogía En Inglés
Regular
| Author: | |
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| Format: | report |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | Chile |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.anid.cl:10533/227071 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10533/227071 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Estructuras y Relaciones Sociales Educación Pedagogía y Educación Ciencias Sociales |
| Summary: | Regular |
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