Narrativas (auto)biográficas: percursos formativos de uma alfabetizadora
O presente artigo tem como objetivo principal compreender, por meio das narrativas (auto)biográficas, os percursos formativos de uma alfabetizadora, no interior do Rio Grande do Sul, permeando suas experiências em relação à escolha profissional, aos primeiros anos na docência e às memórias sobre a p...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autores: |
Dolwitsch, Julia Bolssoni,
Antunes, Helenise Sangoi |
|---|
| Tipo de recurso: | artículo
|
|---|
| Estado: | Versión publicada |
|---|
| Fecha de publicación: | 2018 |
|---|
| País: | Brasil |
|---|
| Institución: | Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph) |
|---|
| Repositorio: | Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica |
|---|
| Idioma: | portugués |
|---|
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.uneb.br:article/5606 |
|---|
| Acceso en línea: | https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/5606
|
|---|
| Access Level: | acceso abierto |
|---|
| Palabra clave: | Narrativas (auto)biográficas. Percursos formativos. Formação de professores. |
|---|
