LIndignation dialectique: passion et résistance chez Maria Helena Souza Patto
Este trabalho dialoga com a obra de Maria Helena Souza Patto, não com o propósito de datar e reificar uma autora e seu pensamento, mas sim de reavivar seu conteúdo crítico sobre a psicologia numa época em que a mediocrização dos cursos esbarra no mais raso sentido do termo formação. Nesse contexto,...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2011 |
| Country: | Brasil |
| Institution: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repository: | Psicologia USP (Online) |
| Language: | Portuguese |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/42136 |
| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/42136 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | História da Psicologia - Brasil Psicologia escolar Psicologia política Pensamento crítico Historia de la Psicología - Brasil Psicología escolar Psicología política Pensamiento crítico History of Psychology - Brazil School psychology Political psychology Critical thinking Histoire de la Psychologie - Brésil Psychologie scolaire Psychologie politique Pensée critique |
| Summary: | Este trabalho dialoga com a obra de Maria Helena Souza Patto, não com o propósito de datar e reificar uma autora e seu pensamento, mas sim de reavivar seu conteúdo crítico sobre a psicologia numa época em que a mediocrização dos cursos esbarra no mais raso sentido do termo formação. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho é sustentar a obra da autora como contracorrente do que se impõe, como resistência ainda possível. Não obstante, analisa-se como o pensamento da autora contribuiu para nos legar uma psicologia absolutamente diferente da que ela própria encontrou. Abordam-se temas estudados em profundidade pela autora, tais como a história da psicologia, o fracasso escolar, a psicologia escolar, a psicologia aplicada à infância, a crítica à psicologia e as relações entre psicologia e política, temas sempre reunidos pela denúncia à ideologia hegemônica e pela indignação diante dos novos movimentos ideológicos que visam manter intactas as condições da dominação. Entende-se que o resultado final permite constelar um pensamento crítico e dialético segundo os métodos de reflexão da própria autora. |
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