Feedback imediato em ambientes informatizados através de vídeos na disciplina de matemática

No contexto escolar, a avaliação permeia todo o processo de ensino e aprendizagem. Entretanto, muitas vezes a avaliação tem simplesmente o caráter comparativo e classificatório, sem atender às necessidades individuais dos alunos e sem oferecer o devido retorno. Assim, o feedback adequado pode ser um...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Melo, Jorge Nazareno Batista, Lima, José Valdeni de, Canto Filho, Alberto Bastos
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:Brasil
Institución:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
Repositorio:Informática na Educação: teoria & prática
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:seer.ufrgs.br:article/78056
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Vídeos
Matemática
Avaliação
Tecnologia
O uso de tecnologias em ambientes informatizados
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