Mediação formativa na prática de elaboração de artigos cientí­ficos

O processo de apropriação dos gêneros textuais pode efetivar-se de forma espontânea, é o que geralmente acontece com os gêneros primários, ou de forma sistematizada, é o que normalmente ocorre com os gêneros secundários (BAKHTIN, 2003 [1997]). Nos dois casos, a vivência de situações práticas é fator...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pereira, Regina Celi Mendes, Leitão, Poliana Dayse Vasconcelos
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:Brasil
Institución:Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
Repositorio:Revista Diálogo das Letras
Idioma:portugués
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Capacidades de linguagem
Mediação formativa
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