| Summary: | Neste estudo, verificamos a correlação entre a percepção e aprodução dos sons /s/ e /z/ por hispano-falantes aprendendoportuguês e de que modo o nível de proficiência, a ortografia e ocontexto fonológico afetam essa correlação. Os dados foramcoletados com 15 participantes adultos de níveis de proficiênciadiversos. Foram aplicados um teste de percepção e um de produção,os quais incluíram o mesmo conjunto de 40 palavras (queconstituíam 20 pares mínimos) contrastando os sons /s/ e /z/ (ex.:casa / caça; fase / face). Para o teste de percepção, os participantesouviam uma palavra e assinalavam se ela continha o som /s/ ou/z/. Para o teste de produção, os participantes gravaram a leituraoral de cada palavra. Os dados mostram correlações fracas entrepercepção e produção e uma maior dificuldade na produção de/z/, mas também indicam que a ortografia e o contexto fonológicoafetam a produção das fricativas alveolares.
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