Interpretação clínica dos subtestes de compreensão verbal no WISC-IV. Algumas hipóteses metapsicologicas preliminares.
Este artigo propõe-se a analisar as formas de funcionamento psíquico requeridas e postas em jogo nos subtestes verbais do WISC-IV, para conceitualizar metapsicologicamente os processos psíquicos envolvidos na produção do sujeito em sua relação com os objetos culturais.Para estudar esses processos fo...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) |
| Repositorio: | Psicologia em Revista (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.pucminas.br:article/11602 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.pucminas.br/psicologiaemrevista/article/view/11602 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | WISC interpretación clínica metapsicología Psicopedagogía |
| Sumario: | Este artigo propõe-se a analisar as formas de funcionamento psíquico requeridas e postas em jogo nos subtestes verbais do WISC-IV, para conceitualizar metapsicologicamente os processos psíquicos envolvidos na produção do sujeito em sua relação com os objetos culturais.Para estudar esses processos foi aplicado a cada um dos subtestes o esquema de análise da produção simbólica proposto por Schlemenson (2009). As hipóteses foram construídas por um lado a partir da análise das tarefas envolvidas em cada subteste, e por outro a partir do estudo aprofundado de casos clínicos e sua interpretação do ponto de vista psicanalítico.A análise das modalidades singulares de resposta a cada subteste permitiu elaborar hipóteses para a compreensão das precondições psíquicas para a resolução das tarefas específicas de cada subteste e das diferenças intraindividuais na produção. |
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