Formação em contexto: um estudo de caso com professoras dos anos iniciais em Fortaleza, Ceará

CAVALCANTE, Petrônio. Formação em contexto: um estudo de caso com professoras dos anos iniciais em Fortaleza, Ceará. 2021. 175 f. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente – PPGEF (Unilab/IFCE). Universidade da Integração Internacional da Lusofonia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cavalcante, Petrônio
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Brasil
Institución:Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)
Repositorio:Repositório Institucional da UNILAB
Idioma:portugués
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