Double wonder with Sentimental Education, by Julio Bressane: Constellations in dissolution
El texto discurre sobre un posible doble asombro con Educação sentimental, de JulioBressane. Tal asombro doble, que despierta un pensamiento paradójico, deriva de laambivalencia que constituye la película. Por el lado de su rasgo épico, puede ocurrir unasombro análogo a lo que Benjamin ha percatado...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
| Repositorio: | Revista Outra Travessia (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:periodicos.ufsc.br:article/84489 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/Outra/article/view/84489 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Racismo de Estado Biopolítica Michel Foucault State Racism Medicine Degeneration Biopolitics Medicina Degeneración |
| Sumario: | El texto discurre sobre un posible doble asombro con Educação sentimental, de JulioBressane. Tal asombro doble, que despierta un pensamiento paradójico, deriva de laambivalencia que constituye la película. Por el lado de su rasgo épico, puede ocurrir unasombro análogo a lo que Benjamin ha percatado con el teatro brechtiano – asombrocon la dialéctica en estado de reposo. Por otro lado, puede ocurrir un asombro delantede la comunicación (en sentido batailleano), la cual, afirmada por el yo épico deEducação sentimental, pone en cuestión: la posibilidad de un estado de reposo delflujo de la vida; la trascendencia del yo narrador, montador, constelador teatral; y laestabilidad de la constelación configurada por él. Todo límite distintivo estaría en juego– toda constelación estaría en disolución. Y el ensayo termina pensando Educaçãosentimental como actualización de la antropofagia oswaldiana. |
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