Gestão democrática na escola pública: uma experiência educacional do MST

The purpose of this work is to discuss the pedagogy of Movimento dos Trabalhadores Sem Terra through the analysis of the main pedagogical elements present in the Escola Municipal de Ensino Fundamental Construindo o Caminho. The school which is ruled by the Movimento has different functioning and org...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Dal Ri, Neusa Maria [UNESP], Vieitez, Candido Giraldez [UNESP]
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2010
País:Brasil
Recursos:Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Repositorio:Repositório Institucional da UNESP
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:repositorio.unesp.br:11449/117878
Acesso em linha:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872010000100004
http://hdl.handle.net/11449/117878
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educação democrática
Autogestão
MST
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Democratic education
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