Formação continuada para o ensino de ciências na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): contribuições para professores dos anos iniciais
Acompanha: Produto Educacional - Modelo de FC na área de ciências com enfoque CTS
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/2756 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2756 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Professores - Formação Ciência - Estudo e ensino Ciência - Aspectos sociais Tecnologia - Aspectos sociais Alfabetização Teachers, Training of Science - Study and teaching Science - Social aspects Technology - Social aspects Literacy CNPQ::CIENCIAS HUMANAS Ensino |
| Sumario: | Acompanha: Produto Educacional - Modelo de FC na área de ciências com enfoque CTS |
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