O NEOLIBERALISMO E A REPRODUÇÃO DO PADRÃO DEPENDENTE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL
Este estudo analisa o sentido das mudanças no ensino superior brasileiro com base no pensamento de Florestan Fernandes, principalmente na relação com o desenvolvimento dependente. O neoliberalismo, como corrente hegemônica, tem alternado diferentes projetos para o ensino superior dos países periféri...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Sociedade Brasileira de Estudos Organizacionais (SBEO) |
| Repositorio: | Revista Brasileira de Estudos Organizacionais |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:rbeo.emnuvens.com.br:article/634 |
| Acceso en línea: | https://rbeo.emnuvens.com.br/rbeo/article/view/634 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estudos Organizacionais Neoliberalismo, Padrão dependente de educação superior, Universidade pública; Produção científica e tecnológica |
| Sumario: | Este estudo analisa o sentido das mudanças no ensino superior brasileiro com base no pensamento de Florestan Fernandes, principalmente na relação com o desenvolvimento dependente. O neoliberalismo, como corrente hegemônica, tem alternado diferentes projetos para o ensino superior dos países periféricos. O novo neoliberalismo acadêmico, período dos governos Lula e Dilma (2013-2016) reproduz o padrão dependente de educação superior, enquanto o neoliberalismo acadêmico ortodoxo, dos governos Temer e Bolsonaro (2016-2022), produz uma guerra cultural contra a universidade e aprofunda o padrão dependente de educação superior ao retirar recursos do financiamento das universidades e da pesquisa, criar barreiras para o acesso e privilegiar a formação aligeirada, com graves consequências para o desenvolvimento dependente, em um contexto de aceleração tecnológica. |
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