A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS FREIREANOS
O texto destaca a gestão democrática como premissa para a realização de uma educação mais igualitária nos âmbitos da educação nacional, principalmente, na ambiência da Educação Profissional e Tecnológica (Ept). Demonstrando os subsídios legais vigentes e os indicativos de Paulo Freire para a constit...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autores: |
Urbanetz, Sandra Terezinha,
Bastos, Eliana Nunes Maciel |
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| Tipo de recurso: | artículo
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| Estado: | Versión publicada |
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| Fecha de publicación: | 2021 |
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| País: | Brasil |
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| Institución: | Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) |
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| Repositorio: | Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online) |
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| Idioma: | portugués |
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| OAI Identifier: | oai:seer.ufrgs.br:article/112318 |
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| Acceso en línea: | https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/112318
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | Gestão. Democracia. Educação Profissional. Paulo Freire. |
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